Thursday, December 15, 2011

盼列覺中生源校‧老火較家協糾察表意願


老火較華小家協率領眾出席的家長拉起橫幅,希望教育局關注此問題,
並把老火較華小列為覺中的生源學校,一勞永逸解決問題。(圖:星洲日報)
(吉打‧居林)距離覺民中學約3公里卻不被列為生源學校,老火較華小家教協會率領約40名家長和平糾察,促請教育局解決老火較華小生欲升上覺中修讀華文科遇阻力的問題。

居林僅老火較華小非生源校

老火較華小家協主席潘光耀昨午(14日)率領眾學生家長召開新聞發佈會,並展開和平糾察,冀透過今次的行動向教育局傳達該校家長都希望教育局將老火較華小列為覺中生源學校的意願。

潘光耀說,老火較華小是居林區內4所華小其中之一,其餘3所華小都是覺中的生源學校,僅僅距離覺中3公里的老火較華小例外,讓他們不瞭解教育局以甚麼方式來分配覺中的生源學校。

他指出,該校每年約有四五十名畢業生欲申請進入覺中,所以讓孩子升上覺中是該校家長的強烈意願。

僅50學生卻進不了覺中他透露,覺中每年收生約450人,3所華小生源學校的總人數不到310人,而老火較華小只是50人,卻無法進入覺中。

他表示,該校家長對於孩子無法進入覺中感到人心惶惶,由於近日有傳言說老火較華小學生將沒機會進入覺中,讓該家協窮以應付。也有家長為了要讓孩子進入覺中,而在孩子四五年級時申請轉校。

潘光耀:至今仍未列生源校
多次呈函教局不受理


潘光耀說,該校董家教曾多次呈函副教育部長反映此事,令他們感到不解的是教育局至今未能解決沒將老火較華小列為覺中生源學校的問題。

他說,家長在過去因為老火較華小非覺中生源學校,而需透過各種管道讓孩子升上覺中感到爭扎與苦惱,並且感嘆為何要讓孩子進入國民型中學也難如登天?

陳國輝:剝奪修讀華文科機會
非華小不應列覺中生源校


吉南華教發展工委會主席陳國輝說,教育局不應將非華小列為覺中的生源學校,因為這將剝奪了非生源學校的華小生升上中學後欲修讀華文科的機會。

他說,國民型中學保留至少每週5節華文科,讓學生更全面地學習華文。

他指出,覺中的生源學校除了有中正華小及覺民A、B二校3所華小,非華小還有居林淡小、斯里居林國小,以及居林市區國小。由於居林區內還有許多國中,他不解教育局將非華小列為覺中生源學校的原因。

出席這項和平糾察者包括老火較華小董事總務戴清河、吉南華教發展工委會法律顧問陳運裕,以及老火較華小家協成員。(星洲日報/大北馬)

Sunday, November 27, 2011

校长的话2011



    算算当初199731日来本校掌校至今已是14年了。在这段漫长5050个日子里,经历了许多辛酸的挑战;庆幸的是,在我身边有最支持我的先生,还有我的家人。在他们的谅解及关怀之下,我能够全心全意的搞好校政。凡事有得就有失,如今回头一望,原来在醉心管理学校之日子里,我忽略了许多在家庭里身为母亲,妻子,女儿,媳妇的职责。  
回想当年,本校虽是全津贴学校,可是软硬体设备都不尽理想;当时只有一栋两层楼校舍及一排单层楼校舍。课室不足容纳学生。1998年毅然的,在董家协的鼎力支持之下,发动了筹募扩建校舍之虎标啤酒慈善晚宴,所获的善款成功的建好一栋单层楼五间课室之校舍。自从这项计划之后,本校便成功引起上头的青睐,每年都获得扩建及增建的计划。年年都有PROJEK,也就做得疲以奔命;如今学校软硬体设施可说是很完善了, 电脑资讯追上时代,还设有学校‘布洛克’,校舍校园美丽整洁舒适,花草争艳,是理想的学习环境。先苦后甜的成就感,也让自己觉得所付出的一切是值得的。

当年,UPSR成绩徘徊在二十,三十多%的水平,是区域上不被家长们所青睐的学校。庆幸的是,本校有一群热爱教育的董家协成员,勤奋积极的好老师,在大家体现团队的使命感之下,本校的成绩逐年大跃进,之中有2005年的137A生;2009年的187A生;2010年的全科及格率突破61% 及总积分1.97是本校有史以来最辉煌的整体表现成绩!在区域性各校都面临低落的时候,本校2011年之成绩也一样保持60%的全科及格数量水准及7A, 6A5A质量的辉煌,实在令大家激赏。

      如今学校整个团队形成的这股积极力量,势不可挡;老师们秉持着爱心教育理念, 在董家教的不辞劳苦之积极配合之下,善心人士之慷慨捐献,INTEL公司职员的社区关怀资助,家长们的积极响应;同学们的自爱,不论在校内外成绩,课程,课外活动,学生德行人文教育,学术比赛,软硬体的提升,社区关怀活动,大家都各自站稳岗位,表现出色,令人激赏。

特此本人衷诚的向全体贡献本校的人士致最崇高的敬意。老火较华小全体同人有今天之福报,将激励我们更加努力的向卓越表现迈进,为了不辜负大家的期待,本校必定持续站稳岗位,承诺不断的改进, 齐心向前迈进, 达致最高素资的教育领域, 把老火较华小带入更美好的明天。

为了赶上这大时代的列车,确保本校的学生在六年的教育熏陶之下,将来能够在这充满挑战的时代站一席位,我们必须确保同学们必须1要很积极;2要很认真;3要很勤学;4要守纪律 ;5保持整洁;6要有爱心;7要会感恩;8要能惜福;9孝敬父母及10尊重师长。

最后,谨以至诚的心,献给所有89位毕业生,升上中学之后, 需要自爱,自立,自力,自强及自重,带着爱心,孝敬心,感恩心,进取心以及凡是用心在各自的中学继续努力向学,认真的为自己以及你的父母亲和身边所有关爱你的人,以积极心态,面对一切挑战,迎向人生之另一里程碑,祝福大家学成归来,为母校争光.
谢谢!  


Friday, November 25, 2011

师生细心栽培30品种大红花 华小的花花世界

二零一一年十一月二十四日 晚上十一时二十四分

学生们都非常喜欢欣赏各种各样的木槿花。


 
 盛开的鲜红色花朵娇艳欲滴。 
(居林24日讯)从8变30品种,再从30品种演变成今天的大红花小园地!居林老火较小学成为吉打州内,甚至是北马第一所拥有最大大红花集中区的华小。
木槿花的品种有很多种颜色,花瓣有单色、双色或三色,花色有红、橙、黄、紫、白、桃红、橙黄、粉红、淡紫、有些花瓣白里透红或黄里透红,色彩艳丽夺目。
热情奔放的木槿花花形也大小不一,她的花瓣有单瓣或重瓣,花冠钟形5裂、花瓣倒卵形或漏斗形,花的中间部分有一根伸出花冠外的花蕊。

居林老火较小学的大红花小园地,也种了许多品种的木槿花,学生每天上课经过花园时,都会对这些每天盛开的木槿花感到好奇,也会对姹紫嫣红的花朵欣赏一番。

黄桂湘校长指出,这些花朵当中以白色和紫色最为罕见,尤其是稀有的紫色品种,属于“娇生惯养”型难以照料,每天必须悉心观察,一旦发现有虫害,就必须修剪,花朵才能继续健康成长。

“我们的国花大红花生命力比较强,容易栽种,所以相较于大红花,紫色木槿花必须更花心思去照顾,除了有校工照料,有时候我也会亲手去修剪。”

她指出,老火较小学在未来的展望是希望栽种更多大红花品种,同时也为这些品种进行研究,把每一个品种的科学名称列出,作为户外教材。

她透露,校方将会和家协携手合作,召集醉心园艺的家长一起来研究,找出各种木槿花名字和资料,并插在花盆上,加深学生们对木槿花的认识。

她说,学生们都非常喜欢这些充满朝气的木槿花,每次走过大红花小园地时,就会驻足欣赏,品头论足一番。

“特工队”协助美化

老火较小学附有美化校园学会,参与的学生都是美化“特工队”一份子,虽然大红花园地还未做到让学生各自领养大红花,但校长都会鼓励他们协助美化工作。

校长披露,她会带领学生们一起在花园除草,把一些美丽的石头放在花园做装饰,她也会教导学生把凋谢的花朵拾起,放回花盆作肥料。

她说,有些木槿品种是她购买小苗回来培植,有些则是家长送来插枝,她则把幼苗带回家照料,慢慢培育长大才送回学校。

黄校长在3年前开始种大红花,从当时的约8个大红花品种,到今天的30个不同品种的木槿花,原本花园只有一排约20盆花,去年开始大量增加,到现在已有约60盆木槿花了。
喜欢园艺的黄校长,一旦发现有漂亮的木槿花品种,就会想办法向木槿花主人要一些花枝,遇上同样喜爱园艺的朋友,就会很慷慨的送给黄校长,一起分享园艺的乐趣。
一些家长看到木槿花夺目绽放时,也会要求一些花枝回去培植,然而校长认为必须待木槿花稳定成长后,或在修剪期间,才送给家长插枝。

朝开暮萎生命短暂 木槿花粗生易长

朝开暮萎的大红花,每天花开花谢,虽然生命如此短暂,然而她却勇敢迎接每一天,绽放最美丽的色彩。

每一朵开得灿烂的木槿花,早上开花晚上凋谢,每一次凋谢都是为了下一次更绚烂地开放。她虽为一日花,但整株的开花期却很长,有很强的生命力,粗生易长,观赏期很长。
大红花的花语是勇敢、坚韧、质朴、永恒、美丽,她强大的生命力与快速的繁衍能力,代表历尽磨难而矢志弥坚的性格,也象征着国家与国民生生不息地茁壮成长。

黄校长说,虽然木槿花每天花开就花谢,但是整株天天都会开花,只要不生病,她的生命可以走得很长远。

木槿物种种类繁多

大红花属于锦葵科木槿属的常绿灌木,又称朱槿、扶桑、赤槿、火红花、照殿红。由于花色大多为红色,一般将之俗称为大红花。

木槿属主要分布在热带和亚热带地区,起源于非洲大陆,非洲木槿属物种种类繁多,呈现出丰富的遗传多样性。此外,在东南亚、南美洲、澳洲、中美洲也发现了该物种的野生类型。我国也是一些木槿属物种的发源地之一。

扶桑是马来西亚和斐济的国花,1950年美国成立了木槿协会,对全球木槿进行了广泛收集,在扶桑和木槿品种选育方面处于领先地位,每年都有新品种推出。
在200多个木槿品种中,有100多个为韩国本土品种,1990年,韩国将单瓣红心系列品种定名为韩国国花。

热情奔放充满朝气 最能代表大马人民

大红花是马来西亚的国花,也叫木槿花或扶桑花。但是,你知不知道大红花,在什么时候被立为国花吗?

原来国父东姑阿都拉曼觉得大红花最能代表马来西亚人民简单朴素的特性,加上大红花常年盛开,特别适合马来西亚的气候,所以,在1960年7月28日把大红花立为国花。

在大马常见的大红花多数是红色的,但是,橙黄色、紫色、粉紫色、白色的大红花偶尔也能看到。近年来,不少住家庭院种植大红花来美化环境,还有很多城市的小花园和路边,都常看到大红花。

大红花除了可以美化环境,还有其他用途,据说她的茎皮可以用来做造纸的原料,花、根、种子可以做药材,有解热的功效。

大红花给人的印象是热情奔放,像温暖的阳光,充满朝气。

Source: http://www.kwongwah.com.my/news/2011/11/24/129.html

Friday, November 18, 2011

IIMGP Intel~Deeparaya





 
 

 





 








 


2011年UPSR成绩放榜(17.11.2011)










方壮军夫妇为女儿方怡同学考获7A拍下成绩留念。


家长和UPSR考生向副校长和考试主任领取UPSR成绩表。

考获7A的同学与家协主席,校长及各自家长合照留念。

考获6A的同学与家协主席,校长及各自家长合照留念。

考获5A的同学与家协主席,校长及各自家长合照留念。

考获4A的同学与家协主席,校长及各自家长合照留念。

家协主席,校长,三位副校长及UPSR优秀生合照留念。

陈佳同学以感恩的心献花于校长。
  
王秀丽师与考获7A的儿子洪语圣同学合照留念。